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Note synthèse

  États-Unis : Économie sociale et microcrédit

dernière mise à jour : 26 juin 2007




Importance du secteur. Selon une évaluation datant de 1995, le secteur à but non-lucratif aux États-Unis avait des dépenses annuelles de 500 milliards $US et représentait 6,9% du PIB. Il employait près de 8,6 millions de personnes (équivalents plein temps), soit 7,8% de la force de travail -agricole, ou 16,5% des salariés du secteur des services. A ce titre, le secteur employait autant de salariés que l’ensemble des 50 premières entreprises américaines. Ces chiffres excluent les budgets et les employés des organisations religieuses. En termes comparatifs, avec 7,8% de la main-d’œuvre, les États-Unis enregistrent un plus fort engagement dans le secteur que la moyenne des 22 pays principalement actifs, qui est de 5%.

Initiatives gouvernementales. Deux initiatives de l’administration Bush ont un impact sur ce tiers secteur. D’abord le programme d’aide aux organisations de bienfaisance liées à des groupes religieux à but non-lucratif (faith based initiatives), lancé en 2001, s’étend également aux organisations charitables communautaires et laïques. L’effort déployé pour ouvrir la porte au financement fédéral pour ces organisations pourrait donc avoir un impact positif sur le financement d’une partie de l’économie sociale.

Ensuite, au niveau du microcrédit, le département du Travail a lancé en 2002 le programme GATE (Growing America Through Entrepreneurship) pour faire en sorte que le microcrédit soit disponible dans tous les centres d’emploi du pays. Ce projet de 9 millions est réparti entre 6 projets pilotes qui visent à rassembler les divers programmes d’aide aux entrepreneurs dans les One-Stop Centers. Le projet est actuellement dans sa dernière phase, qui est celle de l’évaluation.

Parmi ces programmes on retrouve : - les programmes d’apprentissage généraux et spécialisés de développement d’entreprise - les petits prêts à travers le programme d’administration de la petite entreprise - la fourniture de services individuels de conseils - les comptes d’apprentissage individuels et paiements fournis selon les règles du Labor’s Workforce Investiment Act - les services d’aide aux participants ayant des difficultés linguistiques.





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